营造良好环境，让学生开心。

　　红花岗区各社区关工委整合人力、物力和财力资源，积极探索创办了“四点半”学校、“假日学校”、“青少年辅导中心”、“青少年校外辅导加油站”“青少年快乐成长家园”、“流动儿童快乐成长家园”等“第二课堂”，每周一到周五，由大学生志愿者、社区“五老”等为孩子们辅导课业。各社区关工委还结合自身条件配套建设了文化活动室，配备了书画室、科普室、音乐室、健身室、电脑室等。课业辅导结束后，学生就在专业老师和“五老”人员的辅导下学画画、下下棋、唱唱歌、健健身、上上网等，达到了学生开心、安心的效果。

　　筑造安全港湾，让家长放心。

　　在课业辅导的同时，社区关工委更注重教育引导教学对象以及家庭关心青少年健康成长，培养他们学习兴趣，养成良好的学习习惯、行为习惯，为拓宽育人途径，打好人生底色，扣好人生第一粒扣子。社区组建了一支由社区关工委副主任任组长，关工委成员及社区“五老”人员为成员的网吧义务监督队，定期开展巡视，做好巡视记录，发现有未成年人在网吧玩游戏，网吧监督员就想方设法地说服教育，直至把未成年人从网吧劝到社区参加活动。同时，为提高社区开学活动安全工作水平，红花岗区各社区关工委还聘请了辖区民警作为活动的兼职辅导员或安全员，保证社区开学各项活动安全、有序进行，同时孩子们的安全也得到了保障，家庭矛盾纠纷、邻里纠纷、监护纠纷等也得到了改善和减少。

　　打造满意工程，让社区称心。

　　一是完善硬件设施。建立了以社区投入为主体，街道补贴和市、区部门帮扶、无偿捐助、商业投资等相互补充的多渠道、多元化的投入机制，按照先急后缓的原则，合理安排资金走向，从社区开学活动阵地建设入手，逐步添置文体活动器材、图书、电脑等，不断完善硬件设施配备。二是强化队伍建设。积极与辖区内学校协调，争取遵义师院等高等院校的支持，充分依托其教育资源优势，组织开展共建活动，邀请学校特长教师、学生志愿者、“五老”人员担任辅导员，为孩子提供特色、优质的教育服务。三是加强日常管理。红花岗区各社区建立了相关管理制度，责任分工明确，做到了“五有”（有社区领导分管、有专人负责、有一支固定的兼职辅导员队伍、有教学计划和活动记载、有一套科学完备的管理制度），确保了社区活动阵地正常开放、有序运作，充分发挥了社会效益。四是开展特色活动。社区关工委按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动，重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操，促进学生健康快乐成长。通过开展这些活动，孩子们得到了磨炼和锻炼，社区也变得更加漂亮和和谐，社区居民也十分满意。