精准定位 在转字上求突破

　　“在很多师生和家长看来，厕所乃‘藏污纳垢’之所，只需按时清洁打扫即可，没有必要花费大量的人力、财力、精力去推进这场持久的‘厕所革命’”，绥阳县委宣传部副部长付文利告诉笔者，绥阳县在推进“厕所革命”之初，出现了许多争议，“观念革命”是首要任务。

　　然而，厕所虽是很狭小的天地，但从细处着眼，厕所可以反映一个学校的文化建设水平和文明程度。今年年初，该县出台校园“厕所革命”三年行动方案，同时，组织多间学校师生代表到外地学校参观学习，学习借鉴他们的厕所文化建设及管理经验，逐步转变思想观念。学习归来后，各间学校召开教职工大会，专题安排部署校园厕所文化建设工作。

　　该县着眼校园特色文化建设战略，精准定位，制定“干净入厕、幸福入厕”目标，细化措施，把厕所文化作为“美丽校园”建设的一部分。今年年初以来，该县通过向上争取资金、财政投资、社会集资等方式，投入近1000万多元对以前的旱厕进行维修改建。除政府主导外,许多社会人士也主动参与，2016年以来，风华镇组织当地爱心人士、企业、乡贤、种养大户等设立教育基金，并用教育基金为风华镇中心学校改造了厕所。如今，绥阳县各间中小学、高中厕所一改“脏、乱、差”的乱象，校园厕所面貌焕然一新。

　　精心打造 在建字上求创新

　　绥阳县立足“生态环保、特殊儿童无障碍、展现特色厕所文化”三大特色，通过墙体美化、音乐设计、去除异味等方式，让学校师生从视觉、听觉、嗅觉等实地感受“厕所革命”为校园文明带来的明显变化。

　　“感观上”生态环保，是“厕所革命”的基础目标。今年上半年，绥阳城北实验学校投入9万多元对旱厕改造升级，如今远观厕所，俨然一栋洋楼小别墅，墙上长满了青青的“小草”，开满了各色“鲜花”，“世界各国厕所文化大不同”几个大字格外醒目，使人一见便生好奇之心。走进厕所，没有令人难受的恶臭，而是扑面而来的清香，这是因为在改造的过程中特别进行了除臭处理，墙上安装了喷香机，每隔十分钟喷香一次。如厕方便时，有满墙的绿色映衬，有整厕的清香浸润，再加上优雅的音乐相伴，让人仿佛置身于绿意盎然的幽谷山涧。

　　面子与里子同步，在“体验上”温馨贴心，是“厕所革命”内在要求。城北实验学校的生态厕所不仅“温馨”，还很“贴心”。城北实验学校还有一个特殊的头衔——绥阳县“随班就读”示范学校。在这里有11名随班就读的残疾儿童，为了不给这些孩子带来入厕困难，该校在改造时进行了人性化设计，在进厕口、蹲位处都进行了无障碍处理，使关爱真正落到实处。改建后的厕所设计极具人文关怀，体现了学校育人观念的转变，以潜移默化、润物无声的方式践行爱的教育。让学生从学校环境的细微处感受爱、学会爱，懂得感恩。

　　精细管理 在融字上求实效

　　推进厕所革命，基础在建，关键在管，核心在融入。在管理机制上，该县各间学校制定《厕所卫生管理制度》，把厕所卫生管理纳入学校常规管理和学校后勤工作考核体系，每日安排专人清洁清扫，常态化推进文明如厕进校园工作。

　　在文化融入上，该县立足打造特色厕所文化，让厕所文化更具吸引力。城北实验学校在厕所内外墙壁上安装一块块小牌子，牌子上用简洁的文字和生动活泼彩画介绍世界多国厕所的特点，引发学校师生了解、认识、传播厕所文化的兴趣和热情，从而让学校厕所文化实现“润物无声”的教育功能。同时还制定《文明如厕公约》，让厕所文化更具约束力。设置醒目的“文明如厕”温馨提示标语，积极组织开展厕所文明主题班会，充分利用专题讲座、板报、校园广播、宣传栏、健康教育课等载体让学生在潜移默化中接受文明如厕教育，真正让厕所管理做到地面、墙面、便池清洁，厕所内空气清新，学生如厕行为清雅。（姚浩）