学习刻纸两年多的包福琰对刻纸课情有独钟，除了在学校细心雕刻外，回家后也常常设计图案，拿起刻刀、红纸练习创作。在她心里，刻纸已成为她课余生活中重要的组成部分了，她说：“在学习刻纸的过程中，老师会结合传统节日让我们创作作品，经过一刀刀地精心雕刻，作品完成后，心里都会有满满的收获和喜悦，还可以了解到很多的传统文化知识和红色文化故事。”

　　刻纸艺术蕴含着丰富的文化历史信息。“我们会根据不同的节日文化，结合学生感兴趣的十二生肖、四大名著、长征故事等，鼓励引导学生进行个性创作，从画图稿、剪刻到装裱，学生们在方寸之间倾注情感，用心用情精雕细琢，最终完成作品。既培养了学生的创新意识和创造能力，又可激发学生学习传统文化的兴趣，让其亲身体验中华民族传统文化的博大精深，在心中播下文化自信的种子。”刻纸老师赵芬说。

　　深溪镇中心学校还立足地域特色，结合革命传统教育和乡土文化，开设了打草鞋课程。“我们脚下穿着皮鞋、运动鞋，心里不能忘了草鞋。红军穿着它爬雪山、过草地，写下了壮烈的长征史诗……”在打草鞋教室里，老师向学生们讲述着红军草鞋背后的故事，手把手指导学生们跨坐在木凳中间，将干稻草进行反复捶打后揉搓成细绳，而后分成四股，进行上下交替、反复穿梭勒紧，连结编织成草鞋。

　　“这个课堂特别有意思，不仅可以学到草鞋的编织方法，还可以通过编织草鞋了解长征故事、学习红色文化。”学生袁铭浚看着田间常见的稻草，经他之手变成草鞋，心中的喜悦溢于言表。

　　据了解，深溪镇中心学校积极推进乡村学校少年宫建设，不断完善教学设施，开设了舞蹈室、美术室、书法室、刻纸室等各类活动室，并根据学生年龄特点开设棋艺、打草鞋、缝鞋垫、跳绳、书法、编程、经典诵读、数学思维、创意画、刻纸等课程。同时把少年宫作为培育和践行社会主义核心价值观的主阵地、主渠道，广泛开展“学雷锋、树新风”“缅怀革命先烈、传承红色基因”“文明礼仪伴我行”等实践教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子，争做担当民族复兴大任的时代新人。

　　“今后，我们还会不断完善少年宫的硬件设施、丰富拓展少年宫的兴趣课程、优化教师队伍建设，让学生学有所长、学有所获，让少年宫成为学生成长和发展的沃土。”深溪镇中心学校党总支部书记、校长彭仕燚说。

　　近年来，红花岗区坚持“五育并举”，深入贯彻落实立德树人根本任务，充分整合利用现有的教学资源，积极指导学校结合自身实际，开展各具特色的少年宫活动项目。随着“双减”政策的落地实施，全区各学校还将少年宫活动与课后服务有机结合，多元化开展各类主题实践活动，促进学生的全面发展，培养学生的核心素养。目前，全区共建乡村（城市）学校少年宫19所，实现了乡村学校全覆盖。

　　无论是孩子们在操场上尽情奔跑、传运足球，还是在舞蹈室里娴熟灵动、翩翩起舞，亦或是在书法室里挥毫泼墨、妙笔丹青……这都是红花岗区学校少年宫里的一幕幕美景。

　　接下来，红花岗区将深入学习党的二十大精神，坚持以人民为中心发展教育，进一步推进学校少年宫阵地提档升级，不断拓展活动空间、优化功能分区、完善服务设施，同时结合少年儿童的身心特点、兴趣爱好以及地方文化特色等，开展丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育实践活动，实现以乐促智、以技促能、以德育人，进而引导少年儿童培养美好心灵、陶冶高尚情操、提高综合素质，点燃孩子多彩梦。

编辑：袁丹

二审：张辉

终审：张志立